¡HOLA CHICOS!
LLEGAMOS AL ÚLTIMO DÍA...
LES DEJAMOS EL ARCHIVO
CON LAS ACTIVIDADES PARA HACER.
RECUERDEN LA IMPORTANCIA DE SER RESPONSABLES PERO TAMBIÉN DISFRUTEN MUCHO.
LOS QUEREMOS MUCHO.
EVE, JUDIT, BELU Y LAU
viernes, 16 de julio de 2021
lunes, 12 de julio de 2021
domingo, 11 de julio de 2021
PLANNER - SEMANA 12/07
¡VAMOS, CHICOS!
A PONERLE GANAS QUE ES LA ÚLTIMA ANTES DE DESCANSAR UNOS DÍAS.
LES DEJAMOS EL PLANNER PARA ESTA SEMANA.
miércoles, 7 de julio de 2021
Actividad de Arte correspondiente al 7/7 y al 14/7
Pop Art: contrastes de color
Siguiendo con el movimiento
Artístico Pop Art trabajaremos los contrastes de colores. Al tratarse, en
general, de imágenes que representan objetos de consumo populares (como botella
de coca cola, la lata de campbells, frutas, etc) vamos a elegir un objeto de
uso cotidiano para dibujar. Luego, trabajaremos contrastes de colores cálidos y
fríos y observaremos los resultados.
Les adjunto imágenes a modo de
ejemplo:
1) Dividan
la hoja en seis cuadrados o rectángulos. Primero realicen una división al medio
usando la hoja horizontalmente y luego dibujen dos líneas para generar tres
espacios.
2) Adentro
de cada rectángulo dibujen un objeto o alimento. Deben ser objetos simples, y
lo repiten en cada rectángulo. Pueden hacer si quisieran objetos distintos.
3) PARA
PINTAR: trabajaremos distintos contrastes de color y seguiremos este orden.
-el primer
rectángulo lo pintaremos utilizando un contraste entre colores cálidos.
-el segundo, lo
pintaremos aplicando solo colores fríos.
-en el tercero
deberán predominar los colores fríos.
-en el cuarto,
los cálidos.
-en el quinto
utilizaremos colores neutros (marrón-grises) y un cálido.
-en el sexto
colores neutros y un frío.
domingo, 4 de julio de 2021
PLANNER - SEMANA 5/7
LES COMPARTIMOS EL PLANNER DE LA SEMANA
¡VAMOS QUE QUEDA POQUITO PARA LAS VACACIONES!
domingo, 27 de junio de 2021
Mercredi 30 juin 2021/ Mercredi 7 juillet 2021
MERCREDI 30 JUIN(VERT)
MERCREDI 7 JUILLET(BLEU)
Bonjour les enfants! et bonne semaine!
Ce mercredi on va travailler:
👉Le livre page 24.
👉Le cahier page 10.
Pour travailler on aura besoin:
👉La trousse.
👉Le livre Adosphère.
👉Le cahier d´activités Adosphère.
PLANNER - SEMANA 28/06
LES COMPARTIMOS EL PLANNER.
ESPERAMOS QUE HAYAN TENIDO UN LINDO FIN DE SEMANA.
NOS VEMOS EL LUNES.
💚PLANNER - PRESENCIAL - VERDES💚
sábado, 26 de junio de 2021
jueves, 24 de junio de 2021
martes, 22 de junio de 2021
lunes, 21 de junio de 2021
"A star is born" Choreography
For next class, watch the following tutorial video for the Open Class choreography of the song: A star is born.
Please watch the video as many times as you need to learn the choreography.
Bring all the doubts from the choreography, we are going to rehearse it all together during the class at school.
See you next class,
Joaquin
sábado, 12 de junio de 2021
viernes, 11 de junio de 2021
PLANNER - SEMANA 14/06
¡HOLA CHICOS!
LES DEJAMOS LOS NUEVOS PLANNERS.
ESTÁN MEJORANDO MUCHO CON RESPECTO A LAS TAREAS.
¡VAMOS POR MÁS!
jueves, 10 de junio de 2021
Mercredi 16 juin 2021/23 juin 2021
MERCREDI 16 JUIN(vert)
MERCREDI 23 JUIN(bleu)
Ce mercredi on va travailler:
👉Le livre Adosphère 1 page 22 et 23.
Pour travailler on aura besoin:
👉La trousse.
👉Le livre Adosphère 1.
miércoles, 9 de junio de 2021
Actividad de Arte del 9/6
Actividad de educación Artística
correspondiente al 9/6
Retratos y Pop Art
El Pop Art se
caracteriza por ser un movimiento donde los colores fuertes y llamativos son
los protagonistas. La palabra Pop viene de popular, ya que veremos que los artistas
utilizaban de modelo imágenes de objetos de uso cotidiano y de cantantes,
actores u otros famosos del momento. La idea crear imágenes que sean conocidos
por todos y lograr llamar la atención con los fuertes contrastes de colores
puros y el negro.
Obra muy famosa del
Pop Art: la latita de Campbells realizada por Andy Warhol
Es muy común ver esta
icónica lata en estampas, tazas, cuadros, cuadernos. Esta sencilla imagen logro
trascender los museos.
El famoso estilo
“comic” es propio del pop Art, muy colorido y con contrastes negros, incluyendo
a veces palabras en las imágenes o representaciones de sonidos con letras,
observemos el siguiente ejemplo:
Retratos:
El pop art trabaja los retratos trabajando los colores de una forma
fuera de lo normal. A veces aparecen colores no reales, como veremos en los
ejemplos, y suelen ser trabajadas las sombras con negro puro. En el Pop Art
vamos a dejar de lado el sombreado como lo veníamos realizando para incorporar
una técnica diferente.
Ejemplo de retrato realizado por Andy Warhol:
La mujer de la imagen fue una muy reconocida actriz y modelo llamada
Marilyn Monroe. Como pueden observar la trabaja en serie (repite muchas veces
el mismo rostro) alternando los colores. Analicemos el sombreado: en la zona
del mentón, pelo, cuello y labios podemos ver sombreado negro, que contrasta
altamente con el resto de los colores. Este tipo de imagen es el que vamos a
trabajar en la actividad.
Actividad a realizar:
1)
Retrato:
elegimos un artista (cantante, actor) que les guste para trabajar.
2)
Si tienen
impresora en casa, pueden imprimir una foto en blanco y negro solo del rostro.
Recuerden que el retrato incluye cara cuello y hombros. Si no tienen impresora
guarden la imagen en la computadora donde se vea el rostro.
3)
Vamos a calcar
las partes principales del rostro. Pueden hacerlo desde la impresión o la
computadora. En zoom les explicaré bien este paso.
4)
Para
pintar: recomiendo usar lápices de colores y marcadores. Con los lápices
trabajaremos colores del rostro y con un marcador negro las sombras.
viernes, 4 de junio de 2021
PLANNER - SEMANA 7/6
LES COMPARTIMOS EL NUEVO PLANNER.
RECUERDEN REALIZAR LAS TAREAS DE CADA DÍA Y ORGANIZAR EL TIEMPO DE LA SEMANA.
Trabajo Practico Nº1
Estimadas familias espero que estén muy bien! Para los alumnos que no tienen continuidad en las clases de música por zoom antes de hacer el T.P. los invito a explorar la pagina en ritmos (Enlace en el punto 1). Luego crear ritmos libremente y tratar de reproducirlos con sonidos del hogar.
ACTIVIDAD:
1- Comenzamos entrando a la pagina de juegos que dejo a continuación:
https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/
2- Copiamos el ritmo que esta en la foto.
2- Buscamos en casa sonidos que tengan timbre similar por ejemplo
Amarillo (Sonido brillante): Tapa de olla, fuente o triangulo.
Naranja y celeste (Sonidos opacos): caja, un balde, la mesa, Etc.
Son solo ejemplos, pueden buscar los que quieran. Los sonidos naranja y azul tienen que ser diferentes.
3- Luego de practicar el ritmo escuchando el audio vamos a grabarlo. Si el ritmo es muy difícil se permite eliminar los sonidos de color naranja o los sonidos de color azul. Recomiendo que toquen el color amarillo con la mano que escriben.
Para grabar van a utilizar un aparato electrónico con los auriculares reproduciendo el ritmo de la pagina y por otro pidiendo ayuda a alguien de la familia, en caso de ser necesario, con un celular van a grabar en una nota de voz o video lo que van tocando. De esta forma solo se va a escuchar el ritmo de ustedes en la grabación. REITERO, ES MUY IMPORTANTE QUE LO GRABEN AL MISMO TIEMPO QUE ESCUCHAN CON AURICULARES PARA QUE TODOS LOS AUDIOS SE PUEDAN UNIR. Si se nos corre de tiempo vamos a tener que hacerlo de nuevo. En lo posible traten que no haya ruidos de fondo y pongan el celular a no menos de un metro de distancia.
4- Por último y con ayuda de un adulto pueden enviarme el audio por email o copiarlo en la siguiente carpeta de drive. Por favor especifiquen nombre, apellido y curso.
martinfarmingdale@gmail.com
ACLARACIONES IMPORTANTES
Fecha de entrega 18/06/2021
* En caso que surja alguna duda, que no entendamos algo o por alguna sugerencia pueden escribirme a mi email.
NOS LEEMOS PRONTO!
jueves, 3 de junio de 2021
Mercredi 9 juin 2021
MERCREDI 9 JUIN
Bonjour les enfants! et bonne semaine!
Ce mercredi 9 juin on va travailler:
👉Le livre Adosphère page 20 et 21.
Pour travailler on aura besoin:
👉La trousse.
👉Le livre Adosphère.
domingo, 30 de mayo de 2021
Scenes presentations! Class 01/06
We are going to watch the scenes you had prepared last class inspired by Rob Gonsalves´s work of art.
Be on time with everything you need prepared, scenography, costumes and cameras on their site.
We are going to watch the scenes one after another as one complete movie and at the end we´ll discuss how it was and make some corrections about your work.
See you next Class,
Joaquin
sábado, 29 de mayo de 2021
viernes, 28 de mayo de 2021
PLANNER - SEMANA 31/05
LES COMPARTIMOS EL NUEVO PLAN DE ACTIVIDADES.
LES MODIFICAMOS LAS COLUMNAS PARA QUE ENCUENTREN LAS TAREAS DIARIAS MÁS FÁCILMENTE.
RECUERDEN QUE ES IMPORTANTE QUE SE SEAN ORGANIZADOS CON EL TIEMPO Y SUS RESPONSABILIDADES.
SABEMOS QUE CUANDO SE LO PROPONEN LOGRAN TODO.
¡VAMOS!
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